Procedimientos y criterios de evaluación y calificación en la ESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º DE  LA ESO 

  1. Asistir y participar de forma activa en la realización de actividades físico deportivas.
  2. Incrementar las capacidades físicas de resistencia, flexibilidad y fuerza y resistencia muscular respecto a sí mismo y al entorno de referencia.
  3. Utilizar las modificaciones de la frecuencia cardiaca y respiratoria como indicadores de la intensidad del esfuerzo.
  4. Realizar actividades en el medio natural que tengan como finalidad aprender a desenvolverse en él, comprometiéndose a su cuidado y conservación.
  5. Coordinar las acciones propias con las del equipo, participando en el deporte seleccionado de forma cooperativa.
  6. Mejorar la ejecución de los aspectos técnicos fundamentales de los deportes practicados.
  7. Practicar deportes colectivos, de ocio y recreación, aplicando las reglas, la técnica y elaborar estrategias de ataque y defensa.
  8. Aceptar las diferencias de habilidad, sin que ello sea objeto de discriminación por razones de sexo, raza, capacidad física, etc.
  9. Utilizar técnicas de relajación para recobrar el equilibrio psicofísico y como preparación para otras actividades.
  10. Practicar danzas colectivas, dándoles un matiz expresivo y adaptando la ejecución a la de los compañeros.
  11. Analizar las limitaciones que una inadecuada alimentación puede tener en la realización de actividades físico-deportivas, comparándolas con los efectos beneficiosos que produce en el organismo una adecuada alimentación.
  12. Tener una actitud positiva y un buen comportamiento en clase.
  13. Recopilar actividades, juegos, estiramientos y ejercicios de movilidad articular apropiados para el calentamiento y realizados en clase.
  14. Identificar los hábitos higiénicos y posturales saludables relacionados con la actividad física y con la vida cotidiana.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º DE LA ESO

– El 40% de la nota corresponde a la práctica.

– El 50% de la nota corresponde a la  parte actitudinal.

– El 10% de la nota corresponde a la parte teórica.

Además se tendrá en cuenta lo siguiente:

 

            1.- Se sumará 1 punto, siempre que la evaluación haya sido aprobada, en los siguientes casos:

 

                        . Sumar 1 punto a la nota de la evaluación trimestral por participar en los campeonatos de los recreos.

 

                        . Sumar 1 punto en la nota final por uno de esos dos supuestos: por realizar cualquier actividad física o deportiva de forma reglada y regular fuera del horario lectivo o por participar en las Escuelas Deportivas.

 

            2.- El buen comportamiento, el respeto, la educación, el interés y el esfuerzo por mejorar, la participación, el trabajo en equipo y la ayuda a los demás serán determinantes en la nota final.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º DE  LA ESO 

1. Incrementar la resistencia aeróbica y la flexibilidad respecto a su nivel inicial.

2. Reconocer a través de la práctica, las actividades físicas que se desarrollan en una franja de la frecuencia cardiaca beneficiosa para la salud.

3. Mostrar autocontrol en la aplicación de la fuerza y en la relación con el adversario, ante situaciones de contacto físico en juegos y actividades de lucha.

4. Manifestar actitudes de cooperación, tolerancia y deportividad tanto cuando se adopta el papel de participante como el de espectador en la práctica de un deporte colectivo.

5. Crear y poner en práctica una secuencia armónica de movimientos corporales a partir de un ritmo escogido.

6. Realizar de forma autónoma un recorrido de sendero cumpliendo  normas de seguridad básicas y mostrando una actitud de respeto hacia la conservación del entorno en el que se lleva la actividad.

7. Tener una actitud positiva y un buen comportamiento en clase.

8. Asistir y participar de forma activa en la realización de actividades físico deportivas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º DE LA ESO

– El 40% de la nota corresponde a la práctica.

– El 50% de la nota corresponde a la  parte actitudinal.

– El 10% de la nota corresponde a la parte teórica.

Además se tendrá en cuenta lo siguiente:

1.- Se sumará 1 punto, siempre que la evaluación haya sido aprobada, en los siguientes casos:

. Sumar 1 punto a la nota de la evaluación trimestral por participar en los campeonatos de los recreos.

. Sumar 1 punto en la nota final por uno de esos dos supuestos: por realizar cualquier actividad física o deportiva de forma reglada y regular fuera del horario lectivo o por participar en las Escuelas Deportivas.

2.- El buen comportamiento, el respeto, la educación, el interés y el esfuerzo por mejorar, la participación, el trabajo en equipo y la ayuda a los demás serán determinantes en la nota final.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º DE LA ESO

1. Relacionar Las actividades físicas con los efectos que producen en los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano, especialmente con aquellos que son más relevantes con la salud.

2. Incrementar los niveles de resistencia aeróbica, flexibilidad y fuerza resistencia a partir del nivel inicial, participando en la selección de las actividades y ejercicios en función de los métodos de entrenamiento propios de cada capacidad.

3. Realizar ejercicios de acondicionamiento físico atendiendo a criterios de higiene postural como estrategia para la prevención de lesiones.

4. Reflexionar sobre la importancia que tiene para la salud una alimentación equilibrada a partir del cálculo de ingesta y el gasto calórico, en base a las raciones diarias de cada grupo de alimentos y de las actividades diarias realizadas.

5. Resolver situaciones de juego reducido de uno o varios deportes colectivos, aplicando los conocimientos técnicos, tácticos y reglamentarios adquiridos.

6. Realizar bailes por parejas o en grupo, indistintamente con cualquier miembro del mismo, mostrando respeto y desinhibición.

7. Completar una actividad de orientación, preferentemente en el medio natural, con la ayuda de mapa y respetando las normas de seguridad.

8. Tener una actitud positiva y un buen comportamiento en clase.

9. Asistir y participar de forma activa en la realización de actividades físico deportivas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 3º DE LA ESO

– El 40% de la nota corresponde a la práctica.

– El 40% de la nota corresponde a la  parte actitudinal.

– El 20% de la nota corresponde a la parte teórica.

Además se tendrá en cuenta lo siguiente:

1.- Se sumará 1 punto, siempre que la evaluación haya sido aprobada, en los siguientes casos:

. Sumar 1 punto a la nota de la evaluación trimestral por participar en los los campeonatos de los recreos.

. Sumar 1 punto en la nota final por uno de esos dos supuestos: por realizar cualquier actividad física o deportiva de forma reglada y regular fuera del horario lectivo o por participar en las Escuelas Deportivas.

2.- El buen comportamiento, el respeto, la educación, el interés y el esfuerzo por mejorar, la participación, el trabajo en equipo y la ayuda a los demás serán determinantes en la nota final.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º DE LA ESO

1. Planificar y poner en práctica calentamientos autónomos respetando pautas básicas para su elaboración y atendiendo a las características de la actividad física que se realizará.

2. Analizar los efectos beneficiosos y de prevención que el trabajo regular de resistencia aeróbica, de flexibilidad y de fuerza resistencia suponen para el estado de salud.

3. Diseñar y llevar a cabo un plan de trabajo de una cualidad física relacionada con la salud, incrementando el propio nivel inicial, a partir de conocimiento de sistemas y métodos de    entrenamiento.

4. Resolver supuestos prácticos sobre las lesiones que se pueden producir en la vida cotidiana, en la práctica de actividad física y el deporte, aplicando unas primeras     atenciones.

5. Manifestar una actitud crítica ante las prácticas y valoraciones que se hacen del deporte y del cuerpo a través de los diferentes medios de comunicación.

6. Participar en la organización y puesta en práctica de torneos en los que se practicarán deportes y actividades realizadas a lo largo de la etapa.

7. Participar de forma desinhibida y constructiva en la creación y realización de actividades expresivas colectivas con soporte musical.

8. Utilizar los tipos de respiración y las técnicas y métodos de relajación como medio para la reducción de desequilibrios y el alivio de tensiones producidas en la vida cotidiana.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º DE LA ESO

– El 40% de la nota corresponde a la práctica.

– El 40% de la nota corresponde a la  parte actitudinal.

– El 20% de la nota corresponde a la parte teórica.

Además se tendrá en cuenta lo siguiente:

1.- Se sumará 1 punto, siempre que la evaluación haya sido aprobada, en los siguientes casos:

. Sumar 1 punto a la nota de la evaluación trimestral por participar en los los campeonatos de los recreos.

. . Sumar 1 punto en la nota final por uno de esos dos supuestos: por realizar cualquier actividad física o deportiva de forma reglada y regular fuera del horario lectivo o por participar en las Escuelas Deportivas.

2.- El buen comportamiento, el respeto, la educación, el interés y el esfuerzo por mejorar, la participación, el trabajo en equipo y la ayuda a los demás serán determinantes en la nota final.

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES

Las evaluaciones pendientes se recuperarán aprobando la siguiente evaluación o mediante un examen sobre los contenidos de la evaluación suspensa.

PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES

La evaluación para alumnos con la asignatura de educación física suspensa del curso anterior será continua, siendo el profesor de ese grupo el encargado de evaluar el curso anterior y el actual. Estos alumnos tendrán un plan de trabajo evaluándose a lo largo del curso sus progresos. Aprobando las dos primeras evaluaciones automáticamente se aprobará la pendiente del curso pasado. En caso de no aprobar podrán presentarse a un examen extraordinario.

PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE PIERDAN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA

Una vez realizado el procedimiento que establece el Reglamento de Régimen Interno se tendrá en cuenta el motivo y en todos los casos se le facilitará al alumno la posibilidad de realizar un examen práctico o en su caso teórico y siempre adaptado a sus posibilidades.

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE

En la junta de evaluación final al alumno con la asignatura suspensa, se le entregará una hoja, a través del tutor, donde se especificarán los criterios de evaluación, contenidos mínimos y la forma de realizar la prueba extraordinaria de septiembre.

Los alumnos suspensos de Primer Ciclo realizarán un examen práctico. Los suspensos de Segundo Ciclo de la ESO realizarán un trabajo o examen escrito y un examen práctico.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *

Puedes usar las siguientes etiquetas y atributos HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>